Questão 2238110

2238110 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Formação do ProfessorFunções, saberes e identidade profissional dos professores

Sobre a construção da identidade docente no Ensino Superior, Selma G. Pimenta e Lea G. Anastasiou (2008) ressaltam:

deve passar pela adesão voluntária a um processo coletivo e contínuo de indagação a respeito da realidade institucional e das demandas efetivas referentes ao aprimoramento da prática docente.

ganha grande impulso com a exigência de carga-horária mínima de 300 horasde disciplinas sobre a metodologia do ensino superior nas grades dos cursos de pós-graduação (formação inicial obrigatória por lei).

tem sido caracterizada, no caso dos docentes iniciantes, pela orientação firme dos pares mais experientes quanto a processos de planejamento e a aspectos metodológicos e avaliativos previstos nas ementas.

ganha grande impulso com a exigência de que dois terços dos docentes tenham regime de dedicação exclusiva, como contrapartida para a autorização de estágios docentes sob a responsabilidade de mestrandos e doutorandos.

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