as produções de Paulo Freire e as pesquisas no campo do sócio-construtivismo.

a política educacional do governo militar, que priorizava o investimento na habilitação para o trabalho.

as pesquisas desenvolvidas pelos autores brasileiros que propunham um tratamento crítico-social dos conteúdos escolares.

a defesa da organização escolar por ciclos como fator de melhoria do desempenho escolar.