Para Paulo Freire,

O homem é um ser de relações que estando no mundo é capaz de ir além, de projetar-se, de discernir, de conhecer e de perceber a dimensão temporal da existência como ser histórico e criador de cultura.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia –

saberes necessários à prática educativa. 15 ed. Rio de Janeiro: Paz na Terra, 2000.

Assim, na visão de Paulo Freire, a cultura é uma categoria chave na estruturação do currículo escolar. A compreensão da cultura como modo de vida, conjunto de valores e significados compartilhados por diferentes nações, classes ou grupos sociais, com as representações da realidade e as visões de mundo adotadas por esse grupo, é objeto de estudo da