Os adolescentes do sexo feminino demonstram maior insatisfação com o seu corpo e maior representação negativa dele do que os adolescentes do sexo masculino.

Para Freud, os indivíduos passam por cinco estágios psicossexuais: oral, anal, fálico, de latência e genital.

Segundo Erikson, o indivíduo passa por quatro estágios do desenvolvimento: sensório-motor (nascimento aos dois anos), pré-operacional (dois a sete anos), operacional concreto (7 a 11 anos) e operacional formal (a partir de 11 anos).

No sexo feminino, embora exista a relação hormonal entre andrógeno e atividade sexual, a atividade sexual parece receber maior influência socioambiental (comportamento das amigas) do que hormonal.