Leia e analise o fragmento abaixo escrito por Schôn em seu texto “Formar professores como profissionais reflexivos”:

“Não é suficiente perguntar aos professores o que fazem, porque entre as ações e as palavras há por vezes grandes divergências. Temos que chegar ao que os professores fazem através da observação direta e registrada que permita uma descrição detalhada do comportamento e uma reconstrução das intenções, estratégias e pressupostos. A confrontação com os dados diretamente observáveis produz muitas vezes um choque educacional à medida que os professores vão descobrindo que atuam segundo teorias de ação diferentes daquelas que professam”: O autor afirma que no desenvolvimento de “um praticum” reflexivo é importante juntar três dimensões da reflexão sobre a prática. Analise as abaixo elencadas:

1. A compreensão das matérias pelo aluno.

2. A interação interpessoal entre o professor e o aluno.

3. À reflexão sobre a prática é importante, porém, nem sempre é possível, pois as vezes a prática ocorre de maneira desarticulada.

4. A reflexão antes da prática do professor.

5. A dimensão burocrática da prática.

Segundo o autor em pauta, estão corretas apenas as afirmativas: