A prática pedagógica de todo professor sempre reflete uma tendência pedagógica. Mesmo de forma inconsciente, o professor assume uma concepção de ensino e aprendizagem que determina sua compreensão dos papéis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. Assim, pode-se referir à pedagogia tradicional como sendo aquela na qual