“A intervenção do professor precisa garantir que o aluno conheça o objetivo da atividade, situe-se em relação à tarefa, reconheça os problemas que a situação apresenta, e seja capaz de resolvê-los.” Para tal, é necessário que o professor:

I - Proponha situações didáticas com objetivos e determinações claros, para que os alunos possam tomar decisões pensadas sobre o encaminhamento de seu trabalho, além de selecionar e tratar ajustadamente os conteúdos.

II - Reconheça que a complexidade da atividade também interfere no envolvimento do aluno. Um nível de complexidade muito elevado, ou muito baixo não contribui para a reflexão e o debate, situação que indica a participação ativa e compromissada do aluno no processo de aprendizagem.

III - Adote práticas pedagógicas partindo do uso possível aos alunos, para permitir a conquista de novas habilidades linguísticas.

IV - Incentive práticas isoladas de trabalho individual que garantam manifestações seguras e interlocução efetiva.

Estão CORRETAS as afirmativas