Concomitante ao ensino superior, de forma que o(a) aluno(a) faria, ao mesmo tempo, um curso de graduação (bacharelado ou licenciatura) e o curso técnico; e sequencial, destinado aos(às) alunos(as) que já houvessem concluído o ensino superior.

Concomitante ao ensino médio, de forma que o(a) aluno(a) faria, ao mesmo tempo (em dois cursos distintos), o ensino médio e o curso técnico, quer na mesma instituição, quer em instituições diferentes; e sequencial, destinado aos alunos(as) que já houvessem concluído o ensino médio.

Não integrado, de forma que o(a) aluno(a) poderia cursar disciplinas isoladas em diferentes cursos e instituições até integralizar a carga horária mínima para receber a certificação, sem limite de tempo para tanto; e sequencial, destinado aos(às) alunos(as) que já houvessem concluído o ensino médio.

Concomitante ao ensino médio, de forma que o(a) aluno(a) faria, ao mesmo tempo, o ensino médio e o curso técnico; sequencial, destinado aos(às) alunos(as) que já houvessem concluído o ensino médio; e integrado, destinado aos(às) alunos(as) que optassem por um curso com o qual concluiriam, ao mesmo tempo, o ensino médio e técnico.