Analise a crônica a seguir:
“Quem quer melhorar seu futebol procura o Brasil, porque ganhamos cinco vezes. Mas nós nem sequer sabemos como se alfabetiza nos países que ganharam a copa do mundo da educação. [...] nos países com ortografias alfabéticas, há duas formas de ensinar a ler e escrever. Em primeiro lugar, há uma concepção fônica (parecida com o velho bê-á-bá), que considera indispensável ensinar de forma explícita a relação entre fonema e grafema (o garrancho que representa uma letra). Em segundo lugar, há uma concepção ideovisual, que entrega textos ao aprendiz e espera que ele formule hipóteses e construa seu saber.”
(Lições de futebol, Claudio Castro, 2003
Ao ler a crônica apresentada, nota-se os desacertos sobre alfabetizar letrando cometidos pelo articulista. Assinale a alternativa que apresenta os dois equívocos cometidos pelo autor sobre alfaletrar.
