colaborar na construção de projetos que contemplem ações territoriais, institucionais, familiares, grupais e individuais, junto às pessoas em situação de rua.

favorecer, no serviço de acolhimento em república, as trocas afetivas, econômicas e de informações por meio das atividades.

acompanhar e estimular a criança especificamente, a partir dos seis anos, em seu processo de desenvolvimento, oferecendo atividades de acordo com o que a literatura aponta como ideal ao desenvolvimento infantil.

trabalhar, por meio das atividades, a reconstrução de sentido, a valorização de potencialidades, habilidades e conhecimentos dos adolescentes, favorecendo as trocas afetivas e de confiança e a constituição de redes sociais e de apoio.

propor e estabelecer, nos serviços de alta complexidade, rotina rica em experiências e trocas, favorecendo o desenvolvimento emocional, afetivo, intelectual e cidadão.