Alunos que apresentam déficits na comunicação precisam, muitas vezes, de um sistema de comunicação alternativa ou aumentativa, de forma que o processo de interação no meio escolar possa se estabelecer. No processo de inclusão escolar, o sistema de comunicação alternativa ou aumentativa irá auxiliar:

1) na comunicação geral, estabelecida entre esses alunos.

2) na mediação promovida durante o processo de aprendizagem.

3) no desenvolvimento da oralidade de alunos com essas limitações.

4) na interação desses alunos, desde que não sejam situações próximas do coloquial.

5) no desenvolvimento socioeconômico necessário para garantir a aprendizagem desses alunos.

Estão corretas, apenas: