Questão 3935828

3935828 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino

Na Educação Física, o movimento nas aulas tem papel singular no desenvolvimento do estudante. Existem 2 (duas) maneiras diferentes de empregar o movimento nas aulas: como um fim em si mesmo e como um meio do processo de ensino e aprendizagem. Sobre os paradigmas do movimento nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

O movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem proporciona a ligação entre a finalidade educativa e as dimensões cognitivas, afetivas e sociais.

Na abordagem do movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem, o movimento é executado segundo a percepção do próprio aluno e do professor, dependendo de modelos estereotipados e de ajustes no movimento realizado.

A participação dos alunos ser ampliada aos menos habilidosos, ou aos menos dotados fisicamente é uma importante característica do paradigma do movimento como um fim em si mesmo.

No paradigma movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem, o ato motor a ser realizado deverá ser uma cópia daquele apresentado pelo professor, seja pela demonstração, ou pela explicação verbal.

A utilização do movimento como um fim em si mesmo se restringe à condição de movimentos certos ou errados, não proporcionando aos alunos a exploração do corpo na diversidade desses movimentos.

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