As abordagens pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de seus conhecimentos que são específicos da Educação Física. (Abordagens pedagógicas em Educação Física: corpo como objeto e abordagem cultural como conteúdo – Disponível em https://www.efdeportes.com/efd95/pedagog.htm). Partindo desta reflexão, relacione as abordagens com as respetivas características e marque a alternativa que apresenta sequência correta.
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ABORDAGEM. |
CARACTERÍSTICAS. |
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(1) Abordagem desenvolvimentista. |
( ) Tem como seu conteúdo os conhecimentos sobre o jogo, esporte, dança e ginástica. A temática principal é a cultura corporal em uma visão holística. |
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(2) Abordagem construtivista. |
( ) Tem como seu conteúdo habilidades básicas, habilidades especificas, jogo, esporte e dança. A temática principal fica por conta das habilidades, aprendizagem e desenvolvimento motor. |
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(3) Abordagem critico-superadora. |
( ) Tem como seu conteúdo brincadeiras populares, jogo simbólico e jogo de regras. A temática principal fica por conta da cultura popular, do jogo e do que é lúdico. |
