Adequar às necessidades individuais ao meio social, desse modo, cabe à escola fornecer experiências que permitam o aluno educar-se, satisfazendo as necessidades da sociedade e do indivíduo.

A escola deve estar mais preocupada com problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo.

Atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo, para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental.

Parte da proposta de introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis submetidos e explorados nas relações de poder que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema e transformando-o.