A atuação voltada para a garantia do acesso e permanência à educação escolarizada tem sido a principal característica da inserção de assistentes sociais na Política de Educação. As principais estratégias de ampliação do acesso à educação escolarizada apoiam-se no pressuposto de que tal ação não cabe exclusivamente ao Estado; devem ser divididas com setores da sociedade civil e com o empresariado.

A combinação de incentivos fiscais ao setor privado, ampliação dos programas assistenciais e da modalidade de educação à distância, entre outros aspectos, sustentam esse processo conformando