Ambas dispõem que o AEE (atendimento educacional especializado) é um serviço complementar ou suplementar e não substitui as atividades desenvolvidas no ensino comum.

As duas políticas consideram a CRPE (classe especial regida por professor especializado) como uma das formas de atendimento educacional ofertada em caráter excepcional.

Tanto a Política de Educação Especial de 2008 quanto a Política de Educação Especial de 2021 possuem abrangência em todo o território da nação brasileira.

Essas políticas alertam que o uso dos variados recursos da tecnologia assistiva pode se tornar uma barreira para a escolarização dos alunos com deficiência e com transtorno do espectro autista.

Essas duas políticas apregoam que a educação especial organizada de forma paralela à educação comum é mais apropriada para a aprendizagem dos alunos que apresentam deficiência.