Sobre as características da Avaliação educacional: aspectos macroinstitucionais e da aprendizagem, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Uma determinada instituição, para se autoavaliar, precisa construir um referencial de análise, considerando sua identidade institucional, seus sujeitos e as finalidades da avaliação. Desse modo, o primeiro passo é a definição de dimensões, categorias de análises e indicadores a serem avaliados.