A articulação da arte como expressão e como cultura na sala de aula é denominador comum de todas as propostas do ensino da arte na contemporaneidade.

A percepção do aluno provoca um novo olhar para o seu mundo interno, como fruidor da arte, e para as coisas da vida.

A educação cultural que se pretende com a Proposta Triangular é uma educação crítica do conhecimento construído pelo próprio aluno, com a mediação do professor.

A escolha do conteúdo independe da ideologia do professor e dos códigos de valor da cultura dos alunos.