No ensino de geografia, na perspectiva da geografia crítica, integrar o educando ao meio, significa deixá-lo sempre ser guiado pelo conhecimento ensinado unicamente pelo professor.

Ensinar geografia se trata de ensinar fatos sempre ordenados e devidamente classificados.

O professor deve raciocinar no sentido de contribuir para desenvolver potencialidades do educando, assim, ele verá que o conhecimento também é poder e o educando pode tornar-se coautor do saber.