Sobre a função social da escola, leia os trechos a seguir.

I. O sistema escolar é um dos fatores mais eficazes de conservação social, pois fornece a aparência de legitimidade às desigualdades sociais, e sanciona a herança cultural e o dom social tratado como dom natural.

II. As instituições educacionais têm a função de ordenar e sistematizar as relações homem-meio para criar as condições ótimas de desenvolvimento das novas gerações. Portanto, o sentido da educação, a sua finalidade, é o próprio homem, quer dizer, a sua promoção.

III. A escola é o instrumento para elaborar os intelectuais de diversos níveis, de modo a inserir os jovens na atividade social, depois de tê-los levado a um certo grau de maturidade e capacidade, à criação intelectual e prática e a certa autonomia na orientação e na iniciativa.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada, da perspectiva de 3 pensadores sobre a função social da escola.