- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
A concepção de interdisciplinaridade se baseia
na crítica ao processo de fragmentação do
conhecimento. Nesse sentido, de acordo com os
PCN (BRASIL, 1998), a interdisciplinaridade:
