Analise a afirmação:

Diferenciam-se das dificuldades que podem ser transitórias e contextuais. São várias e compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou raciocínio matemático, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual.

A afirmação refere-se (à)