Na perspectiva ético-política da Psicologia Escolar e Educacional discutida pelo CREPOP, é vislumbrado:

I. O enfrentamento dos processos de medicalização, patologização e judicialização da vida de educadores e estudantes.

II. Luta por políticas públicas que possibilite o desenvolvimento de todos, em direção à superação dos processos de exclusão e estigmatização social.

III. A qualificação especificamente técnica do psicólogo para identificação das dificuldades apresentadas pelos alunos frente ao fracasso escolar.

Quais estão corretas?