ao intervir com a intenção de corrigir um ato indisciplinar utiliza comparações como “você é bagunceira como um menino” ou “você parece uma menina”.

encoraja a competição e organiza jogos com times de meninas e time de meninos, demonstrando que ambos podem vencer.

organiza, nos espaços escolares, como nas atividades recreativas, divisões por sexo, distribuindo igualmente dia de quadra para meninas e para meninos.

em situações em que meninos e meninas estejam sendo preconceituosos não intervém, pois a resolução é tarefa deles.

encoraja meninos e meninas a expressarem afeto pelos colegas do mesmo sexo e do sexo oposto, sem fazer piadas maliciosas.