Morin (2003) relaciona o que denomina As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão e chama a atenção para o fato de que a educação que visa a transmitir conhecimento é cega quanto ao que é conhecimento humano. A unidade complexa da natureza humana é totalmente desintegrada na educação por meio das disciplinas, tendo-se tornado impossível aprender o que significa ser humano.

Para o autor, é preciso

I. ensinar métodos que permitam estabelecer as relações mútuas e as influências recíprocas entre as partes e o todo em um mundo complexo;

II. inserir o conhecimento do desenvolvimento da era planetária, que se inicia com o estabelecimento da comunicação entre todos os continentes, e mostrar como todas as partes do mundo se tornaram solidárias sem, contudo, ocultar a opressão e a dominação que devastaram a humanidade eque ainda não desapareceram;

III. reconhecer que, com base nas disciplinas atuais, é possível reconhecer a unidade e a complexidade humanas, reunindo e organizando conhecimentos dispersos nas ciências da natureza, nas ciências humanas, na literatura e na filosofia, e pôr em evidência o elo indissolúvel entre a unidade e a diversidade de tudo que é humano;

IV. estudar a incompreensão a partir de suas raízes, suas modalidades e seus efeitos, enfocando não os sintomas, mas as causas do racismo, da xenofobia, do desprezo, para, dessa forma, constituir-se uma base segura da educação para a paz, à qual estamos ligados por essência e vocação.

Está de acordo com o pensamento de Morin o contido em