O interacionismo é uma concepção que leva em conta no desenvolvimento do ser humano, tanto fatores orgânicos como ambientais. Tanto fatores objetivos quanto fatores subjetivos são importantes na determinação do desenvolvimento do aluno.
Na relação homem com a sociedade também aplica a teoria da interação: o homem resulta de forças sócio históricas específicas, mas, ao mesmo tempo, é capaz de ação que o leva a transformar seu meio.
Através das afirmações e características, localize os adeptos do interacionismo (construtivismo e sócio-interacionismo).
Analise as afirmações abaixo.
- Criou a epistemologia genética.
- O pensamento infantil passa por quatro estágios desde o nascimento até a adolescência.
- Sua grande contribuição foi estudar o raciocínio lógico-matemático que não pode ser ensinado dependendo de uma estrutura.
- As crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores, símbolos da maturidade psicológica.
- Essa inserção se dá mediante dois mecanismos: assimilação e acomodação.
- Seu conceito essencial na epistemologia genética é o egocentrismo que explica o caráter pré-lógico do raciocínio infantil.
São afirmações sobre a concepção interacionista de:
