No atendimento a alunos cujas necessidades educacionais especiais estão associadas a grave deficiência mental ou múltipla, há necessidades de apoios e ajudas Intensos e contínuos, bem como de
adaptaç6es curriculares significativas não deve significar uma escolarização sem horizonte definido. Uma vez esgotadas as possibilidades apontadas nos Artigos 24. 26 e 32 da LDB - as escolas devem expedir: