"O respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros."
A frase acima, citada por Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia, retrata a visão que o autor tem da participação do educando em seu processo de aprendizagem. Atrelado à teoria do construtivismo, tão bem defendido por Freire, tal pensamento reafirma que:
