Em um processo pedagógico efetivo, ensino e avaliação associam-se por uma prática consciente e crítica do professor. Nessa perspectiva, analise as afirmações seguintes sobre a avaliação do processo de aprendizagem, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A avaliação, por ser processo contínuo, visa à correção das possíveis distorções e ao encaminhamento para a consecução dos objetivos previstos.

( ) A avaliação ocupa o centro do processo de ensino.

( ) O objetivo central do processo de avaliação é aferir a “quantidade de saberes” retidos pelos alunos.

( ) Apoia-se em desafios propostos pelo professor em aula e no momento da aprendizagem.

A sequência correta, de cima para baixo, é: