O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.

O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, mesmo em homeschooling, atender às necessidades específicas das pessoas público alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas, apenas em salas especiais.

O atendimento educacional especializado deve sobrepor a proposta pedagógica da escola, indiferente aos demais alunos, envolver a participação da comunidade para permitir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas e privadas.

O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica do centro de atendimento especializado, envolver a participação da comunidade, no contraturno, para garantir pleno acesso e participação dos professores, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, ter o professor como centro do processo e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.