separar as crianças por sexo, colocando cada grupo em uma quadra.

separar as crianças pela estatura, colocando os mais baixos em uma quadra e os mais altos, em outra.

estimular a discussão para que as crianças possam tomar a decisão sobre como vão se distribuir da forma que mais agradar ao grupo, sem, contudo, favorecer o preconceito

apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem e sigam durante o jogo, seja qual for a forma como se organizem.

dividir a aula em dois tempos, sendo que o primeiro seria reservado às meninas e o segundo, aos meninos.