É um relatório técnico pedagógico elaborado somente por especialistas externos à escola.

É um documento restrito ao registro das notas dos estudantes público-alvo da Educação Especial.

É um documento elaborado exclusivamente pela equipe gestora da escola, sem necessidade de participação dos professores.

É um documento de registro e acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial, construído de forma colaborativa entre professores regentes, profissionais de apoio e professores do AEE.

É um planejamento coletivo para toda a turma, sem considerar as especificidades individuais dos estudantes.