Os alunos de uma turma da Educação Infantil tinham em torno de quatro anos. Entre as atividades mais importantes e prazerosas, estava a de desenhar. O professor agia assim: abria uma grande caixa, com lápis de cores variadas, fornecia papel kraft e deixava as crianças brincarem à vontade. Ao observar esse fato, a professora pedagoga sugeriu ao professor que trouxesse novos elementos às aulas, tais como mostrar formas diferentes de uso dos lápis para colorir, ou ainda apresentar as cores básicas e as possíveis combinações entre elas. Finalmente, a pedagoga propôs o uso de experiências vividas pelos alunos, fora do âmbito escolar, como ponto de partida para a elaboração de desenhos pelos alunos. Relatar oralmente o que foi desenhado também seria bastante desejável. A sugestão da pedagoga, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, Brasil/MEC, 1998, deve ser: