O campo da intervenção precoce tem se desenvolvido bastante nas últimas décadas, com políticas e ações em diferentes âmbitos da Saúde no sentido de evitar agravos no desenvolvimento de crianças de zero a seis anos, detectando e propondo ações no sentido de recolocar o curso de um desenvolvimento através de ações otimizadoras e compensatórias a fim de permitir à criança o melhor desenvolvimento pessoal e de integrações sociais possíveis. Considerando esses aspectos, podemos afirmar que:
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