Para Bock (2007), a abordagem sócio-histórica, ao estudar a adolescência, não faz a pergunta “o que é a adolescência?”, mas “como se constituiu historicamente este período do desenvolvimento?”. Isso porque, para essa abordagem, só é possível compreender qualquer fato a partir da sua inserção na totalidade em que esse fato foi produzido, totalidade essa que o constitui e lhe dá sentido. Responder o que é a adolescência implica em buscar compreender sua gênese histórica e seu desenvolvimento. Qual o sentido principal desse excerto sobre a adolescência?