Organização refere-se à tendência da criança de criar categorias e esquemas que ajudam a organizar informações sobre o mundo, como no caso de reconhecer diferentes tipos de pássaros.

A adaptação envolve a assimilação e a acomodação, sendo processos complementares que permitem à criança integrar novas informações com base no que ela já conhece.

A equilibração é um processo pelo qual a criança busca manter um estado estável entre a assimilação e a acomodação, sendo motivada por um desconforto causado por um desequilíbrio cognitivo.

Ênfase especial à “linguagem”, não simplesmente como uma expressão do conhecimento e do pensamento, mas como um meio essencial para aprender e pensar sobre o mundo.

A assimilação envolve absorver informação nova e incorporá-la às estruturas cognitivas existentes.