Segundo Grinspun (2008), o princípio da contextualização possibilita uma articulação entre supervisão pedagógica, orientação educacional, alunos, professores e famílias. Nessa perspectiva, supervisores e orientadores liderariam estudos e práticas do cotidiano escolar. Ainda, segundo a autora, o contexto atual traz à escola e suas lideranças questões que, para além dos conteúdos específicos do currículo, requerem um trabalho de formação/ação educativa