Sobre intencionalidade pedagógica na Educação Infantil, e sobre as relações que gestores e demais profissionais, desta etapa básica da educação, devem manter com a família e a comunidade, analise as afirmações que seguem e marque nos parênteses V para verdadeiro e F para falso.

( ) Conforme Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (BRASIL, 2018), trabalhar com intencionalidade significa tomar decisões deliberadas, com objetivo e propósito, sejam as decisões tomadas durante os momentos da rotina, sejam as propostas de experiências nas atividades.

( ) É parte integrante do planejamento docente, na Educação Infantil, a organização de registros que documentem experiências das crianças, em contextos individuais e coletivos, sem a necessidade de refletir ou compartilhar com pais ou responsáveis.

( ) Na Educação Infantil, família e instituição devem manter a indispensável parceria, e efetivamente complementarem-se em ações específicas que visem o desenvolvimento e o aprendizado das crianças.

( ) A comunidade assume papel importante na Educação Infantil, quando considera a criança como ator social, capaz de interagir e alterar o ambiente, ou produzir suas próprias culturas, conforme estudos da Sociologia da Infância.

( ) Não cabe ao professor de Educação Infantil, a escuta aos pais e o atendimento a sugestões ou solicitações cabíveis. Somente o gestor da instituição pode estar disponível a essa escuta.

Aponte a sequência das marcações nos parênteses.