1535664
Ano: 2004
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
Provas:
Le texte II, de Paul Valéry, se présente sous la forme d’un paradoxe parce qu’il
développe une critique des examens et des diplômes en général qui sont indissociables de l’enseignement moderne.
