A Psicopedagogia chegou ao Brasil, com grande influência da Argentina, na década de 70, num período em que as dificuldades de aprendizagem eram associadas a uma disfunção neurológica denominada de disfunção cerebral mínima (DCM), servindo para camuflar problemas sociopedagógicos. Sobre a trajetória histórica da psicopedagogia no Brasil, analise os dados abaixo e marque a opção que está na ordem cronológica correta:

I. Surgimento dos cursos de especialização Lato Sensu em Psicopedagogia em São Paulo, posteriormente noutras regiões do Brasil;

II. A criação da Escola Guatemala/RJ que iniciou um trabalho na ação preventiva junto ao professor, onde se buscavam saídas para as impropriedades do ensino;

III. Criação dos primeiros cursos com enfoque psicopedagógico na PUC, São Paulo. Criação do primeiro curso regular em Psicopedagogia (Instituto Sedes Sapientiae);

IV. .Criação da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp e Código de Ética da Psicopedagogia.