interagir no processo do conhecimento, podendo eventualmente atuar como orientador educacional, ou como supervisor educacional se assim julgar necessário.

construir projetos terapêuticos individuais e/ou coletivos, realizando triagens, relatórios técnicos, emitindo pareceres e desenvolvendo espaço de debate e interlocuções.

participar de equipes multiprofissionais, visando à interação de conhecimentos e práticas, na perspectiva da interdisciplinaridade em que se dêem as relações de trabalho.

atuar no âmbito da psicologia nos programas, projetos e serviços socioassistenciais, procedendo a estudos, elaborando e aplicando técnicas e métodos de verificação, possibilitando orientações e encaminhamentos de adolescentes, jovens e suas famílias.