atuar estritamente na educação formal.

compreender o Patrimônio Cultural como fonte de conhecimento e reconhecer sua diversidade.

valorizar as Belas Artes em detrimento dos saberes populares.

propor um processo de aprendizagem passivo, em que o educando recebe e absorve o conhecimento de um especialista.

transmitir a verdade absoluta dentro de um paradigma de neutralidade científica.