Rios (2001) fala da importância de se verificarem as significações dos conceitos de competência e de qualidade no espaço da profissão docente, indagando sobre seu aparecimento, permanência e transformação nos contextos em que são utilizados, pois ambos os termos têm sido empregados com múltiplas significações, o que dá margem a equívocos e contradições.

Para a autora,