Realizar descrição que enfoque principalmente aspectos da análise do nível pedagógico, pois são essas informações que vão apontar o que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta esperada no contexto escolar.

Elaborar síntese dos dados, sobretudo, os coletados na etapa final do diagnóstico, enfatizando os aspectos que julgar necessários para esclarecer as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelo avaliando.

Analisar todos os dados coletados durante a avaliação psicopedagógica, considerados como subsídios essenciais para validar as práticas de intervenção, realizadas previamente ao diagnóstico como medida preventiva.

Analisar as informações de maneira multidisciplinar, discutindo, pesquisando e interagindo com as diversas áreas de conhecimento que envolvem o trabalho psicopedagógico.