Os Projetos Político-Pedagógicos (PPP) da Educação Infantil, desde 2009, orientados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estabelecidas pela Resolução nº 5/2009 – CNE/CEB, devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) São experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagem, desenvolvimento e socialização.

( ) São eventos que acontecem com as crianças na escola e representam o direito à infância, a viver e a crescer em um ambiente lúdico e prazeroso que lhes proporcionem segurança e confiança, não assegurados quando em convívio familiar.

( ) São experiências que não dispensam a necessidade de intencionalidade e planejamento da prática pedagógica, pois os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento se tornam mais complexos ou diferentes em cada faixa etária.

A sequência está correta em