O trabalho infantil deve ser prática tolerada, independente de que prejuízos traga para a criança, desde que seja para contribuir para o sustento da família.

Os baixos índices de aprendizagem nas escolas públicas brasileiras não tem nenhuma associação com a forma de estruturação das famílias.

A desnutrição é a única causa para o baixo índice de aprendizagem nas escolas.

Todos os direitos referentes à vida com dignidade e respeito devem ter prioridade absoluta, por parte da família, da sociedade e do poder público.

O lazer não deverá ser visto como prioridade pelo poder público.