- OrtografiaAcentuação GráficaAcento Diferencial
- OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
Leia o fragmento abaixo e responda à questão.
O professor moderno sabe que Falhar significa Aprender.
Os alunos
precisam(1)
de feedback em todos os momentos do processo de aprendizagem. Essa
é a
única
maneira de adaptar suas ações e
alcançar(2)
os resultados que buscam. As marcas de
lápis
vermelho em um teste muitas vezes não
aumentam(3)
seu desempenho posterior, pois elas
vêm
um
pouco tarde demais para os alunos.
Os professores de hoje devem respeitar a tomada de risco e o fracasso e não reagir(4) a esses
termos com conotações negativas, mas, sim, com apreço, curiosidade e desejo de identificar a causa
e a prescrição de melhorias. Eles apoiam os alunos em suas buscas de aprendizado nas falhas e os
ajudam a compreender e superar seus erros inevitáveis.
(Texto adaptado – disponível em: https://www.cypherlearning.com/pt-br)
I. As palavras ‘ única ’ e ‘ lápis ’ são acentuadas por serem, respectivamente, proparoxítona e paroxítona terminada em - is , conforme se verifica em Cegalla.
II. A forma verbal ‘ vêm ’ é acentuada porque existe o homógrafo ‘ vem ’, de acordo com o que Cegalla preconiza.
III. Segundo Bechara, em Português, quanto à posição da sílaba tônica, os vocábulos de duas ou mais sílabas podem ser oxítonos, paroxítonos e proparoxítonos.
Quais estão corretas?
