O professor de educação especial pode desenvolver ações de prevenção primária, secundária e terciária. Considere as seguintes afirmações:

I. Realizar atendimento educacional especializado, nas salas de recursos multifuncionais, com um aluno de quatro anos de idade com Síndrome de Down.

II. Realizar palestras com as famílias de todos os alunos matriculados em uma pré-escola, a fim de conscientizá-los dos cuidados básicos de saúde e sobre estimulação infantil.

III. Desenvolver trabalho com familiares de alunos público-alvo da educação especial, com idade entre sete e 17 anos, que estejam frequentando o atendimento educacional especializado, sobre promoção de autonomia e independência.

Assinale a alternativa correta, considerando a descrição da ação e o tipo de prevenção.