A oralidade do português deve ter prioridade nos momentos de instrução.

A língua de sinais deve ser o principal meio de instrução e interação.

A língua de sinais deve ser evitada, pois comprometeria a aprendizagem.

A língua portuguesa deve ser ensinada aos surdos seguindo a mesma metodologia de ensino de ouvintes.

O português escrito deve ser o único meio de interação para ocorrer aprendizagem.