Existem modelos prontos e acabados de projetos a serem repetidos diversas vezes.

Os povos indígenas têm o direito constitucional de desenvolver projetos educacionais fechados e somente práticas pedagógicas de ensino intercultural e na língua materna de seu povo.

No planejamento de projetos educacionais, o professor faz a mediação pedagógica do processo da aprendizagem do aluno, intervindo de forma clara para que os objetivos do processo sejam alcançados da forma como o professor planejou.

A pedagogia de projetos leva o aluno a aprender pesquisando e levantando questões na construção do conhecimento.

Os conteúdos escolares são impedimentos para a realização de projetos, uma vez que os temas dos projetos são aqueles que vêm da vida cotidiana dos alunos e servem de eixo na orientação dos trabalhos.